Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст написан в жанре реферата; цель автора — кратко и объективно изложить содержание первоисточника, приведя основные фактические сведения и сделав выводы.
2) Элементы описания в первом (1) абзаце помогают автору передать его восприятие чеховских произведений, герои которых — маленькие люди — «задыхаются от скуки и лени».
3) Героев «Вишнёвого сада» автор характеризует с помощью эпитетов («слезоточивая Раневская», «красно́ говорит»), антитезы (как дети, и… как старики; говорит о необходимости работать и — бездельничает), фразеологизма (не покладая рук).
4) Авторское восхищение трудолюбием Чехова передают оценочные слова (так глубоко и всесторонне, в… благородной любви), восклицательное предложение (С какой трогательной заботой наблюдал он, как в саду его растут посаженные им плодовые деревья и декоративные кустарники!).
5) На синтаксическом уровне обращает на себя внимание единство авторского стиля: во всех трёх абзацах встречаются однородные члены, деепричастные и сравнительные обороты, сложное(-ые) предложение(-я).
Текст к заданиям 1–3
206 словЧитая произведения Чехова, чувствуешь себя точно в грустный день поздней осени, когда воздух прозрачен и в нём резко очерчены голые деревья, грязные дома, серенькие люди. Ум автора, как осеннее солнце, с жестокой ясностью освещает избитые дороги, кривые улицы, тесные дома, в которых задыхаются от скуки и лени маленькие люди.
Вот слезоточивая Раневская и другие бывшие хозяева «Вишнёвого сада» — эгоистичные, как дети, и дряблые, как старики. Они ноют, ничего не видя вокруг <…>, ничего не понимая. Студент Трофимов красно́ говорит о необходимости работать и — бездельничает, от скуки развлекаясь глупым издевательством над Варей, которая работает не покладая рук для благополучия бездельников.
Я не видел человека, который чувствовал бы значение труда как основания культуры так глубоко и всесторонне, как Чехов. Это выражалось у него во всех мелочах домашнего обихода, в подборе вещей и в той благородной любви к вещам, которая, совершенно исключая стремление накоплять их, не устаёт любоваться ими как продуктом творчества духа человеческого. Он любил строить, разводить сады, украшать землю, он чувствовал поэзию труда. С какой трогательной заботой наблюдал он, как в саду его растут посаженные им плодовые деревья и декоративные кустарники! И говорил: «Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша!»
(По М. Горькому)