Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст написан в официально-деловом стиле; цель автора — познакомить читателя со своей биографией.
2) Композиция текста содержит типовые структурные элементы репортажа: обращение к адресату, сообщение об основных событиях, размышления автора, пожелания и указание на адресанта.
3) В тексте используются слова одной тематической группы (прозаик, мастер, автор, писателей, альманаха, рассказы, печатать).
4) Передать личный опыт, своё понимание и осмысление того или иного явления автору позволяют вводные слова и конструкции (пожалуй, конечно, в этом есть <…> бунинское, от Куранова).
5) Использование инверсии (человек он очень талантливый, автор он суровый) является уместным, поскольку усиливает смысловую значимость отдельных слов.
Текст к заданиям 1–3
167 словДорогой Эммануил Генрихович!
Письмо это Вам передаст молодой прозаик, студент Литературного института Юрий Казаков. Человек он очень талантливый и настоящий мастер. Автор он суровый (в этом есть <…> бунинское). Пожалуй, из всех молодых писателей, которых я знаю, Казаков пойдёт на втором месте за Тендряковым.
Посмотрите его рассказы (особенно «Дым»). Я думаю, что они хороши для нашего альманаха, особенно при теперешнем голоде на рассказы. Да и без этой скидки они — настоящие.
Получил письмо ещё от одного молодого — от Куранова. Он пишет, что его книга «Солнечный ветер» у Вас и Вам понравилась, и просит моего отзыва. Я, правда, плохо помню его вещь, но, кажется, в ней есть свежесть. Печатать его можно, но предпочтение я отдаю, конечно, Казакову.
О московских новостях и делах ничего толком не знаю…
В доме тихо, как в монастыре, работать хорошо.
Весна. Вчера прилетели на море дикие гуси и всю ночь кричали за окном.
Я вернусь 1 апреля.
Привет всей уважаемой редколлегии. Всего Вам доброго. Жму руку.
Ваш К. Паустовский
(По К. Г. Паустовскому)