Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что значат для пожилых людей старинные вещи?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Текст к заданиям 23–27
527 слов(1)Были у Татьяны Егоровны старинные и драгоценные каминные часы малого размера, великой красоты, с боем трёх колокольчиков, с недельным заводом (утром в воскресенье). (2)Колокольчики отбивали час, полчаса и каждую четверть, и всё по-разному. (3)Звук колокольчика был чист, нежен и словно бы доносился издалека. (4)Как это было устроено — знал только мастер, которого, конечно, давно не было на свете, потому что часам было больше ста лет. (5)И все сто лет часы шли непрерывно, не отставая, не спеша, не уставая отбивать час, половину и четверти.
(6)Двадцать лет назад с часами случилось вот что: стали они отбивать ровно на три часа меньше, чем полагается. (7)Вместо пяти — два, вместо двух — одиннадцать, вместо одиннадцати — восемь и так далее. (8)Однако половины и четверти по-прежнему правильно. (9)Так, бьют они три с четвертью — значит, четверть седьмого, нужно только прибавить три.
(10)И вот тогда, двадцать лет назад, часы были отданы в починку — единственный в их жизни раз. (11)Из починки часы вернулись с правильным боем: бьют полдень — значит, полдень и есть. (12)Неделю шли и били правильно, а через неделю вдруг сразу сбились и в пять часов пробили только раза два. (13)Так пошло и дальше, и больше бабушка их в починку не отдавала.
(14)И действительно, какой смысл в этой починке? (15)Во-первых, часовщик может их испортить; часы старые, кто делал их — неизвестно. (16)А потом — прошло двадцать лет, и бабушка к ним привыкла: бьют пять — значит, восемь, а восемь — значит, одиннадцать. (17)Никакого труда нет накинуть три, тем более что стрелки показывают правильно, для всякого понятно.
(18)Но однажды внук Ванечка взял часы в ремонт.
(19)Бабушка Татьяна Егоровна две ночи спала не особенно хорошо. (20)И не о чем было беспокоиться, и всё же было как-то беспокойно. (21)Очень было молчаливо. (22)Привыкла, что бьют в старушечьей ночи далёкие звонкие колокольчики, — а вот их нет. (23)Были разные думы, во вторую ночь ей даже приснилось, что большой и толстый часовщик ударил по её часам тяжёлым молотом и — дзынь! — часы рассыпались. (24)Старалась утешить себя:
— Ну, что ж, пускай! (25)Ванечке это приятно.
(26)А на третий день Ванечка забежал на минуту (очень торопился) и занёс часы:
— Ну, бабушка, теперь всё хорошо. (27)Сейчас я не могу, а перед отъездом забегу к вам посидеть подольше.
(28)Прошумел и исчез.
(29)Стоят часы на прежнем месте, точно и не уходили. (30)Стрелки идут, подходят к одиннадцати с половиной. (31)Бабушка бродит по комнате, ищет последнюю соринку, чтобы смести её тряпочкой. (32)Соринки нет, а глаза бабушки косятся на минутную стрелку, а ухо ждёт.
(33)И вдруг зазвенел колокольчик и часы забили. (34)А как дошли они до восьми ударов и стали бить дальше, все одиннадцать, бабушка грустно улыбнулась и отвернулась. (35)И рабочий её столик тоже осунулся и стоял теперь понуро.
(36)Так пошла жизнь дальше, и часы били теперь правильно. (37)Бьют пять — значит, пять. (38)А в два часа бьют ровно два. (39)Конечно, удобно.
«(40)Главное — Ванечке приятно, — думала бабушка. — (41)Вот уедет в свои путешествия, может быть, опять полетит в какую страну».
(42)Но, конечно, путала иногда, особенно под утро, когда сон чуток. (43)Бьют часы пять, — ой, проспала! — а оказывается, и действительно всего-навсего пять часов.
(По М.А. Осоргину*)
* Михаил Андреевич Осоргин (1878–1942) — русский писатель, журналист, переводчик, автор мемуаров, эссеист, адвокат.