Вариант 4 из 30

Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации, относятся к мерам пресечения.

1) домашний арест; 2) дисквалификация; 3) лишение специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград; 4) заключение под стражу; 5) подписка о невыезде; 6) залог.

Найдите две меры, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Функция социализации новых поколений является одной из основных для образовательных организаций.
2) Система образования реализует определённый общественный заказ.
3) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении учебного времени на изучение истории.
4) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
5) Образование, в отличие от других форм духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Общественное развитие». Один из слайдов называется «Критерии общественного прогресса». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие критерии.

1) рост уровня инфляции
2) развитие производительных сил
3) увеличение свободы людей
4) развитие науки и технологии
5) сокращение рабочих мест
6) ослабление социальной мобильности

Выберите верные суждения о мировой экономике и международных экономических отношениях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировая экономика — это система, в которую входят все национальные экономики мира.
2) Протекционизм — политика государства, ориентированная на свободное развитие международной торговли.
3) В основе развития мировой экономики лежат объективные закономерности интернационализации рыночного хозяйства, выходящего за национальные рамки.
4) Под субъектами мировой экономики понимаются хозяйственные единицы, деятельность которых выходит за национальные границы.
5) К тарифным методам регулирования международной торговли относят установление квот, экспортные кредиты и т. п.

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы получили задание оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Доходы, не подлежащие налогообложению (освобождаемые от налогообложения)». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны доходы, не подлежащие налогообложению.

1) страховые пенсии
2) доходы, полученные налогоплательщиком в виде грантов на стимулирование науки
3) прибыль от предпринимательской деятельности
4) алименты на содержание несовершеннолетнего ребёнка, получаемые налогоплательщиком
5) заработная плата
6) вознаграждение донору за сданную кровь

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся поведение — это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.
2) Отклоняющееся поведение может быть только негативным.
3) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.
4) Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение общепринятых норм.
5) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации индивида.

В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Какие источники вы обычно используете, чтобы читать, смотреть новости, информационные сообщения в интернете?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2020 г. доля читающих новостные интернет-ресурсы, интернет-СМИ была больше доли читающих новости в поисковиках.
2) В 2025 г. доля тех, кто читал новости в мессенджерах, была меньше доли тех, кто выбирал другие источники.
3) В 2025 г. одинаковые доли респондентов читали новости в поисковиках и социальных сетях, блогах, форумах.
4) Доля тех, кто читал новостные интернет-ресурсы, интернет-СМИ, в 2025 г. была больше, чем в 2020 г.
5) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2025 г. была больше, чем в 2020 г.

Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нормативная подсистема политической системы общества представляет собой совокупность отношений, которые возникают в процессе деятельности политических организаций и социальных институтов.
2) Организационную подсистему политической системы общества составляет совокупность социальных норм, регулирующих отношения, складывающиеся в связи с осуществлением государственной власти.
3) В зависимости от типа господствующей в обществе идеологии выделяют традиционные, тоталитарные и демократические политические системы.
4) Политическая система общества позволяет согласовывать интересы различных слоёв общества.
5) Политическая система общества обеспечивает стабильность и безопасность в обществе.

В государстве регулярно проходят выборы в Законодательное собрание. Какие факты позволяют сделать вывод о том, что в этом государстве установился недемократический политический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Законодательное собрание принимает законы.
2) Конституция закрепляет руководящую роль одной партии.
3) Осуществляется прямое регулирование государством всех сфер общественной жизни.
4) Главой государства является президент.
5) Президент избирается Законодательным собранием.
6) Осуществляется административный контроль над отправлением правосудия.

Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
2) Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
3) Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию.
4) Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.
5) Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе (АГС) в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Воинская обязанность граждан России предусматривает только призыв на военную службу.
2) На военную службу призываются все граждане России мужского пола установленного законом возраста, не имеющие прав на освобождение или отсрочку от призыва.
3) Граждане имеют право на замену военной службы по призыву АГС.
4) АГС — это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву.
5) На АГС направляются граждане, которые подлежат призыву на военную службу.

Установите соответствие между санкциями и видами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Макар Устинович — прокурор. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг его полномочий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) надзор за соблюдением законодательства органами власти и должностными лицами
2) удостоверение брачного договора
3) свидетельство подлинности копий документов
4) участие в рассмотрении дела судами в качестве государственного обвинителя
5) надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
6) признание подсудимого виновным в совершении преступления

Какие факторы, по мнению авторов, влияют на цену товара? (Назовите два фактора.) Какие две цели механизма ценообразования обозначены в тексте?

Как выполнение деньгами функции средства обращения или средства платежа, по мнению авторов, связано с повышением эффективности производства? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков кредита как банковской услуги;

— объясните роль денег в экономном использовании ресурсов любым из указанных авторами субъектов экономики. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, подтвердите тремя примерами мысль авторов о важной роли денег в функционировании государственных органов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, приведите два подтверждения и два опровержения тезиса о том, что рост торгового баланса всегда свидетельствует об успехах в экономическом развитии страны. (Каждое подтверждение/опровержение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

На графике изображено изменение в стране Z ситуации на рынке туристических путёвок на зарубежные морские курорты. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P — цена услуги; Q — количество услуг.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в различных странах будут вводиться законодательные ограничения в сфере туризма в связи с эпидемиологической обстановкой?

В системе школьного образования государства Z основной акцент сделан на формирование системы объективных, достоверных знаний о природе, обществе, человеке, находящей выражение в системе ценностей и идеалов личности, при этом особое внимание уделяется таким учебным предметам, как химия, физика и биология. В период с 2005 по 2025 г. в школах ежегодно на 15 % росла доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами. Школьники и их родители отмечают общую ориентированность системы образования на развитие способностей учеников, сохранение и укрепление их здоровья, а также отмечают, что образование успешно выполняет функции социального лифта.

К какой группе (какому типу) учебных предметов и почему относят химию, физику и биологию? Как Вы думаете, формированию мировоззрения какого типа (вида) способствует прежде всего система образования государства Z? Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции.) В чём может проявляться функция образования как социального лифта?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) федеративное государство; 2) республиканская форма правления; 3) наличие условий для свободной экономической деятельности.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Участие граждан в политике».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Участие граждан в политике». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Участие граждан в политике».

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость политического плюрализма в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывая причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Фракции каких политических партий действуют в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2) фракций приведите в качестве примера по одному факту, иллюстрирующему её деятельность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)