Вариант 20 из 30

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к чувственному познанию.

1) ощущение цвета, вкуса, запаха
2) абстрактность
3) наглядность
4) обобщённость
5) предметность
6) воспроизведение внешних сторон и свойств объектов

Найдите два признака, относящихся к рациональному познанию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
2) Мировоззрение человека связано с его убеждениями.
3) Научное мировоззрение возникает в процессе личной практической деятельности человека.
4) Мировоззрение человека формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно).
5) Мировоззрение человека, как правило, остаётся неизменным с раннего детства и до конца жизни.

Установите соответствие между характерными чертами и типами (видами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Андрей Н. увлекается философией, он стремится познать окружающий мир и своё место в нём, много времени уделяет самопознанию и самосовершенствованию. Найдите в приведённом списке выделенные по разным классификациям характеристики данной потребности Андрея и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) материальная
2) идеальная
3) ложная
4) биологическая
5) подлинная
6) духовная

Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Безработицей называют социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения, желающего трудиться, не может найти себе работу.
2) Сезонная безработица характерна для периода экономического кризиса и является следствием спада производства.
3) Массовая безработица приводит к снижению уровня жизни большинства населения.
4) Невозможность трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы разной квалификации порождает циклическую безработицу.
5) Неосведомлённость безработных о подходящих им вакансиях может быть причиной фрикционной безработицы.

Установите соответствие между примерами и видами конкурентных преимуществ фирмы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Инфляция». Один из слайдов называется «Меры, способствующие снижению инфляции». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти меры.

1) увеличение расходов государства на образование и науку
2) повышение ключевой ставки
3) изъятие «лишних» денег Центральным банком
4) отказ от повышения заработной платы и пенсий
5) переход на натуральный обмен
6) дополнительная эмиссия денег

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.
2) Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.
3) Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.
4) Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.
5) Все социальные конфликты протекают в явной форме.

В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам с разным уровнем образования задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Одинаковые доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.
2) Среди получивших высшее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством из предрасположенности к риску.
3) Доля тех, кто отметил, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.
4) Среди получивших среднее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы зарабатывать деньги, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, работать на себя.
5) Доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы реализовать свои идеи, замыслы, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

Выберите верные суждения о выборах Президента России. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Президент России избирается гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.
2) Выборы Президента России проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию Российской Федерации.
3) Президентом России может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет.
4) В соответствии с Конституцией Российской Федерации выборы Президента России назначает Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации.
5) Президент России избирается сроком на пять лет.

Зарегистрированная в установленном законодательством порядке политическая партия Z имеет чёткую организацию, активно работают её региональные отделения. Партия провозглашает главенство общих интересов над частными (интересы общества важнее, чем интересы и проблемы отдельно взятого человека или семьи). Она выступает за устранение понятий частной собственности и перераспределение ресурсов на нужды простого народа.

Политическая партия во время выборов не набрала необходимого количества голосов и не вошла в парламент. Партия критикует политику, проводимую правительством.

Какие из перечисленных характеристик соответствуют типу политической партии (по разным основаниям), описанному в данном примере? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) оппозиционная
2) массовая
3) легальная
4) либеральная
5) социалистическая
6) правящая

Найдите в приведённом ниже списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации равноправны между собой.
2) Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ.
3) Гражданин отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание.
4) Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.
5) Необоснованный отказ в заключении трудового договора запрещается.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Выберите верные суждения о трудовых правоотношениях в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
2) Фактическое допущение работника к работе без ведома или поручения работодателя либо его уполномоченного на это представителя запрещается.
3) К обязательным для включения в трудовой договор относят условия оплаты труда (в том числе размер тарифной ставки или оклада (должностного оклада) работника, доплаты, надбавки и поощрительные выплаты).
4) Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет.
5) Трудовые договоры могут заключаться только на срок не более пяти лет.

Призыву на военную службу подлежат граждане России мужского пола установленного возраста, состоящие на воинском учёте или не состоящие, но обязанные состоять на воинском учёте и не пребывающие в запасе. Установите соответствие между категориями граждан и условиями освобождения/отсрочки от призыва на военную службу: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Евгений и Елена решили вступить в брак. Найдите в приведённом ниже списке условия, наличие которых обязательно для заключения брака в Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) наличие у лиц, желающих вступить в брак, постоянного источника дохода
2) наличие у лиц, желающих вступить в брак, профессионального образования
3) достижение лицами, желающими вступить в брак, брачного возраста
4) проживание хотя бы одного из желающих вступить в брак отдельно от родителей
5) владение русским языком
6) добровольное согласие лиц, желающих вступить в брак

Какое определение общества приведено в тексте? Что авторы называют социальной структурой? Какие примеры социальных структур они перечисляют? (Укажите любые пять примеров.) (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

• укажите не менее трёх основных признаков нации как этнической общности;
• объясните связь традиций с процессами общественного развития. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами динамизм социальной структуры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, подтвердите тремя аргументами значение социализации для стабильности социальных отношений. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке легковых автомобилей. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится число желающих купить легковой автомобиль?

Работающий пенсионер И. Н. Кулебякин, обеспокоенный процессом обесценивания денег, проявляющимся в виде устойчивого долговременного повышения общего уровня цен, купил новый смартфон и подарил его внучке Глафире. Глафира с помощью нового гаджета ознакомилась с записями о своей успеваемости в электронном журнале и скачала домашнее задание по нескольким предметам. Глафире предстояло выполнить несколько задач по обществознанию, одна из которых вызвала у неё затруднение. Приведём её условие: «Законодательную власть в государстве Z осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Какая форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.)»

Какой экономический процесс обеспокоил И. Н. Кулебякина? (Дайте название описанному процессу.) Какое правомочие собственника он реализовал? Какая тенденция современного образования может быть проиллюстрирована действиями Глафиры по использованию гаджета? Каков правильный ответ на задачу, вызвавшую затруднение у девочки?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства:

1) демократическое государство; 2) федеративное государство; 3) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Предпринимательство».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Предпринимательство». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.

(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Предпринимательство».

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при осуществлении предпринимательской деятельности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) В каких организационно-правовых формах могут создаваться юридические лица, являющиеся коммерческими организациями (согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации)? (Назовите любые три формы.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2) форм приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию в Российской Федерации любой функции предпринимательства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)