Вариант 10 из 30

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) $\ce{Si}$ 2) $\ce{Fe}$ 3) $\ce{Sn}$ 4) $\ce{Pb}$ 5) $\ce{Cr}$. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

Определите, у атомов каких двух из указанных в ряду элементов валентные электроны находятся как на s-, так и на d-подуровнях.

Запишите номера выбранных элементов.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) $\ce{Si}$ 2) $\ce{Fe}$ 3) $\ce{Sn}$ 4) $\ce{Pb}$ 5) $\ce{Cr}$. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одной группе. Расположите выбранные элементы в порядке усиления кислотных свойств образуемых ими высших оксидов.

Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов: 1) $\ce{Si}$ 2) $\ce{Fe}$ 3) $\ce{Sn}$ 4) $\ce{Pb}$ 5) $\ce{Cr}$. Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять степень окисления +6.

Запишите номера выбранных элементов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, между молекулами которых существует водородная связь.

1) фтороводород
2) силан
3) метан
4) бензол
5) метиламин

Запишите номера выбранных ответов.

Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия:

А) кислотного оксида; Б) средней соли; В) амфотерного гидроксида.

Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.

В одну пробирку с раствором гидроксида бария добавили раствор вещества X и в результате наблюдали образование осадка. В другую пробирку с раствором гидроксида бария добавили раствор вещества Y. В этой пробирке произошла реакция, которую описывает сокращённое ионное уравнение

$\ce{H+ + OH- = H2O}$

Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

1) сульфат стронция
2) азотная кислота
3) уксусная кислота
4) карбонат кальция
5) сульфат аммония

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между реагирующим(-и) веществом(-ами) и продуктом(-ами), который(-ые) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задана схема превращений веществ:

$\ce{CrCl2 ->[+NaOH] X ->[H2SO4 (конц.)] Y}$

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) гидроксид хрома(III)
2) сульфат хрома(II)
3) сульфат хрома(III)
4) оксид хрома(II)
5) гидроксид хрома(II)

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА	КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
А) Б) В)	1) аминокислоты 2) вторичные амины 3) третичные амины 4) первичные амины

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.

1) изопрен
2) 3-метилбутин-1
3) циклопентан
4) циклопентадиен
5) метилбутан

Запишите номера выбранных ответов.

Из предложенного перечня выберите все вещества, которые могут реагировать с каждым из веществ: водой, хлороводородом, водородом.

1) бутан
2) 2-метилбутадиен-1,3
3) бензол
4) пентен-2
5) бутин-1

Запишите номера выбранных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует фенилаланин.

1) $\ce{NaOH}$
2) $\ce{CaSO4}$
3) $\ce{ZnO}$
4) $\ce{C2H6}$
5) $\ce{HNO3}$

Запишите номера выбранных ответов.

Установите соответствие между исходным веществом и органическим продуктом его окисления перманганатом калия в кислой среде: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом, преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задана следующая схема превращений веществ:

$\ce{C2H2 -> X -> Y -> CH3COOC2H5}$

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) этан
2) этилен
3) этанол
4) метилэтиловый эфир
5) дихлорэтан

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

Установите соответствие между реагирующими веществами и типами реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Из предложенного перечня выберите все реакции, для которых увеличение давления приводит к увеличению скорости химической реакции.

1) $\ce{2Fe(тв.) + 3Cl2(г.) = 2FeCl3(тв.)}$
2) $\ce{4FeS2(тв.) + 11O2(г.) = 2Fe2O3(тв.) + 8SO2(г.)}$
3) $\ce{Fe + S = FeS}$
4) $\ce{Zn(тв.) + 2H+(р-р) = Zn^2+(р-р) + H2(г.)}$
5) $\ce{Mg(тв.) + 2HBr(р-р) = MgBr2(р-р) + H2(г.)}$

Запишите номера выбранных ответов.

Установите соответствие между уравнением реакции и свойством атома железа в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

1) $\ce{Na2CO3}$ 2) $\ce{H3PO4}$ 3) $\ce{Ba(NO3)2}$ 4) $\ce{Ca(OH)2}$

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения рН их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

$\ce{CO(г.) + H2O(г.) <=> CO2(г.) + H2(г.) + Q}$

и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В реактор постоянного объёма поместили оксид углерода(II) и водород. При этом исходная концентрация оксида углерода(II) составляла 0,5 моль/л. В результате протекания обратимой реакции

$\ce{CO(г.) + 3H2(г.) <=> CH4(г.) + H2O(г.)}$

в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации водорода, метана и воды составили 0,1 моль/л, 0,2 моль/л и 0,2 моль/л соответственно. Определите равновесную концентрацию CO (X) и исходную концентрацию $\ce{H2}$ (Y).

Выберите из списка номера правильных ответов.

1) 0,1 моль/л
2) 0,3 моль/л
3) 0,5 моль/л
4) 0,7 моль/л
5) 0,9 моль/л
6) 1,1 моль/л

Запишите выбранные номера в таблицу под соответствующими буквами.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между названием волокна и его типом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Смешали два раствора: один массой 260 г и с массовой долей соли 3%, второй массой 140 г и с массовой долей этой же соли 1%. Чему равна массовая доля соли в образовавшемся растворе? (Запишите число с точностью до десятых.)

В результате реакции, термохимическое уравнение которой

$\ce{2Cl2O7(ж.) = 2Cl2(г.) + 7O2(г.) + 574 кДж}$,

выделилось 123 кДж теплоты. Определите объём (н. у.) получившегося при этом кислорода. (Запишите число с точностью до десятых.)

При обработке загрязнённого образца сульфида алюминия избытком соляной кислоты выделилось 6720 мл (н. у.) сероводорода и осталось 5 г нерастворившегося осадка. Вычислите массовую долю нерастворимых в кислотах примесей в указанном образце сульфида алюминия. (Запишите число с точностью до целых.)

Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: кислород, гидроксид кальция, гидроксид хрома(II), уксусная кислота, сульфат железа(II), хромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием единственного вещества — амфотерного гидроксида. В качестве среды для протекания реакции можно использовать ещё одно из веществ, приведённых в перечне, или воду. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Запишите уравнения процессов окисления и восстановления, составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ: кислород, гидроксид кальция, гидроксид хрома(II), уксусная кислота, сульфат железа(II), хромат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня выберите два вещества, между растворами которых протекает реакция ионного обмена. Известно, что одно из этих веществ является слабым электролитом. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной возможной реакции.

Фосфор при нагревании прореагировал с магнием. Образовавшееся соединение поместили в раствор бромоводородной кислоты. Выделившийся при этом газ полностью поглотили раствором, содержащим перманганат калия и гидроксид калия. Через полученный раствор зелёного цвета пропустили хлор, при этом наблюдали изменение окраски раствора.

Напишите молекулярные уравнения четырёх описанных реакций.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

Вещество А содержит 45,71% углерода, 13,33% азота, 10,48% водорода и 30,48% кислорода по массе. Вещество образуется в результате реакции обмена и представляет собой органическую соль, в катионе и анионе которой содержится одинаковое число атомов углерода. Другим продуктом реакции обмена является бромид серебра.

На основании данных условия задачи:

1. проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу органического вещества;
2. составьте возможную структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3. напишите уравнение реакции обмена, приводящей к образованию вещества А взаимодействием соли органического вещества и ацетата серебра (используйте структурные формулы органических веществ).

Хлорат калия массой 9,8 г поместили в фарфоровую чашку и осторожно нагрели. Нагрев прекратили, когда масса навески уменьшилась на 0,96 г. Твёрдый остаток поместили в колбу, содержащую 150 г воды, при этом образовался прозрачный раствор, в котором массовая доля хлорида калия составляет 1,17%. Определите, чему равна массовая доля перхлората калия в твёрдом остатке после прокаливания исходной навески соли. При решении задачи примите, что часть соли разложилась с выделением газа, другая часть подверглась диспропорционированию, а некоторая часть не успела разложиться.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).