ЕГЭ по русскому языку

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Земля Франца-Иосифа находится в акватории Северного Ледовитого океана и представляет собой архипелаг (скопление островов) площадью 16 134 км. (2)Хотя официальное открытие архипелага состоялось во второй половине XIX века, ещё М.В. Ломоносов в труде под названием «Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию» (1763) предполагал наличие островов к востоку от Шпицбергена. (3)Официально архипелаг был открыт в 1873 году экспедицией из Австро-Венгрии, участники которой и дали этим островам имя своего правителя — Франца Иосифа I. (4)В последующие годы эти земли посетило множество исследователей из разных стран, постепенно была составлена карта архипелага. (5)Не все экспедиции заканчивались удачно: море, покрытое льдами, коварно, так что некоторые корабли терпели крушение. (6)А их экипажи на дни, месяцы и даже годы оставались в полной изоляции на безжизненных льдах. (7)Поскольку в разные годы многие страны претендовали на единоличное владение Землёй Франца-Иосифа, на архипелаг отправлялись исследователи из разных государств. (8)В 1914 году начальник поисковой экспедиции капитан I ранга И.И. Ислямов объявил архипелаг российской территорией, установив на берегу одного из его островов полотнище с бело-сине-красным триколором. (9)С этого времени правительство начало активное освоение арктических земель: на них создавались метеорологические и научные базы, а также предпринимались попытки организовать постоянные поселения.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Вулкан Малый Семячик является одним из популярных на Камчатке природных объектов, который охотно осматривают летящие в Долину Гейзеров туристы. (2)Этот вулкан образует хребет, состоящий из трёх слившихся друг с другом конусов. (3)Конус, что расположен с юго-западной стороны, имеет несколько кратеров, в том числе Троицкий, внутри которого можно наблюдать поразительно красивую достопримечательность — лазурное озеро с кислотной водой. (4)Кратер его имеет глубину около 300 метров, а диаметр в верхней кромке — 800 м. (5)Обнаружившие озеро учёные назвали его Зелёным, так как в 1946 году оно имело именно такой — насыщенно-зелёный — цвет. (6)Кислотный состав водоёма постоянно меняется, поскольку происходят отражающиеся на цвете воды химические реакции. (7)Сначала из зелёного он стал бирюзовым и потом превратился в лазурно-серый. (8)В воде плавают частички серы, которые влияют на цвет. (9)Однако вблизи вода выглядит обычной, её цветовой эффект можно наблюдать только на расстоянии.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Небольшой уральский посёлок Касли широко известен изящными изделиями из чугуна. (2)В 1740-х годах здесь открылся завод, который сначала выпускал лишь сортовое железо, но перед Отечественной войной 1812 года он стал отливать для фронта чугунные ядра и гранаты. (3)В 1840 году мастера взялись за художественное литьё. (4)Из грубого чугуна они создавали филигранные чёрные кружева, ажурные тарелки, тончайшие цепочки. (5)В 1900 году на Всемирной выставке в Париже завод представил экспозицию своих изделий в полностью чугунном ажурном павильоне. (6)Президент Франции попытался купить павильон целиком, но получил отказ. (7)Промысел успешно действует и сегодня: мастера собирают работы, тщательно их чеканят, а затем вручную окрашивают специальной краской под названием «Голландская сажа». (8)Эта краска, фирменный знак каслинского литья, придаёт изделиям благородный чёрный цвет с особым блеском. (9)Её состав не менялся с середины XIX века.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Расположение Тобольска оказалось очень выгодным; город, находясь на пути продвижения в Сибирь, быстро рос. (2)В XVII веке его уже именовали столицей Сибири. (3)Сначала на Троицком мысу появился деревянный кремль и храм Святой Софии, рядом с которым располагалось подворье митрополита. (4)Деревянный город часто страдал от пожаров, они производили страшные опустошения. (5)После пожара 1677 года, уничтожившего едва ли не весь Тобольск, из Сибирского приказа воеводе Петру Васильевичу Шереметеву пришло предписание: «…а впредь город Тобольск делать каменный и для того городского каменного строения отписать, где быть городу». (6)Тобольские митрополиты возводили себе кирпичные палаты и до этого указа, но массовое каменное строительство в городе началось лишь в конце XVII века с сооружения Софийского собора. (7)Для его возведения из Москвы прислали артель каменщиков, которой командовал подмастерье Василий Ларионов. (8)Известь, бутовый камень и глину отыскали в окрестностях Тобольска; связное железо и церковную утварь привезли из столицы. (9)В октябре 1686 года Софийский собор, самый древний храм в Сибири и первое из дошедших до нас каменных зданий Тобольского кремля, был освящён.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)17 февраля Россия празднует день рождения самой известной детской писательницы — Агнии Барто. (2)Кто не знает её — автора произведений для детей? (3)«Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой» — эти и многие другие стихотворения родом из нашего детства… (4)Агния Барто — одна из самых популярных и любимых читателями детских поэтов в России. (5)Наряду с произведениями К.И. Чуковского и С.Я. Маршака, её произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. (6)В 1976 Агнии Барто была присуждена международная премия имени Г.Х. Андерсена — одна из самых значимых для авторов детских книг премий. (7)«О чём вы пишете стихи?» — спросила однажды поэтессу одна из поклонниц. (8)Ответ был поразительный: «О том, что меня волнует».

(По А. Федуловой)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Станиславский — великий актёр, наследник всего богатства русского сценического реализма и обновитель его путей. (2)Станиславский — гениальный режиссёр, с деятельностью которого, собственно, и связано рождение режиссёрского искусства в России. (3)Станиславский — один из создателей Художественного театра. (4)Да, поражаешься: какое разнообразие дарований и дел! (5)Но тут же первое впечатление дополняется другим: поражает цельность театрального дара, а ещё — цельность личности, цельность жизни. (6)Разумеется, на страницах собрания сочинений в большей мере мог выразиться Станиславский — основоположник системы актёрской игры, творческого метода драматического искусства, который изучают во всём мире; педагог и воспитатель актёрских поколений; автор великой и прекрасной в своей простоте книги «Моя жизнь в искусстве». (7)Читатель, однако, непременно почувствует: заключённые здесь идеи, которые и сегодня ждут осмысления и развития, рождены всем творчеством, всей работой, всей жизнью Станиславского.

(По О.Н. Ефремову)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Вязание из пуха стало крупным промыслом Оренбуржья во второй половине XVIII века. (2)Секрет не только в схеме вязания, но и в качественном сырье. (3)Здесь обитает ценнейшая порода коз, которая легко переносит резко континентальный климат: за ночь тут может похолодать больше чем на 20 градусов, а днём снова становится тепло. (4)Поэтому пух местных коз невероятно тонкий и при этом тёплый, эластичный и прочный. (5)Изделия из него не боятся влаги — наоборот, при влажности они приобретают красивый пушистый вид и становятся теплее. (6)Мастерицы региона знали об этом и научились вязать из козьего пуха плотные шали и знаменитые платки-паутинки. (7)Ажурная структура паутинок получается благодаря платочному вязанию. (8)Узор с дырочками выходит за счёт петель-накидов, соединённых по-разному. (9)Платки-паутинки получаются воздушными — их без труда можно продеть в колечко.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Поэтическое дарование Агнии Барто уже давно получило признание читателей: маленьких и больших. (2)Первая книга поэтессы вышла в 1925 году — автору было тогда 19 лет. (3)Современность — её главная тема. (4)Дети — основные герои. (5)Воспитание высокой гражданственности — её постоянная задача. (6)А источник, питающий поэзию Агнии Барто, — народное творчество, детский фольклор. (7)Отсюда — афористичность, пословичность: некоторые стихи её разобраны на пословицы и вошли в обиход именно в этом качестве. (8)Стихи Агнии Барто — страницы советской жизни — не перестают волновать и современных детей.

(По А. Федуловой)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)С древних времён человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. (2)Возникновение жизни, происхождение человека, устройство человеческого тела, секрет долголетия — подобные вопросы много столетий волнуют нас. (3)Самые первые научные представления о строении и жизни человеческого организма появились давно, ещё в глубокой древности. (4)Прошло двадцать три столетия упорного труда учёных — мы познали только основные законы человеческого тела. (5)Человек — самое сложное явление живой природы. (6)Сегодня мы знаем далеко не всё об организме человека. (7)Важно ещё сохранять здоровье человека — самое ценное, как показывает практика, достояние. (8)Слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред. (9)Здоровье уже подорвано — начинают думать о нём.