ЕГЭ по обществознанию · ЕГЭ-2027. Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов
Вариант 1
Часть 1
- 1Ответ:
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа.
1) суверенитет; 2) исключительное право издавать законы; 3) монопольное право установления налогов; 4) разделение властей; 5) реализация на практике прав и свобод граждан; 6) наличие бюрократического аппарата.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2Ответ:
Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массовой культуры.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
5) Произведения народной культуры нередко передаются в устной традиции. - 3Ответ:
Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ ТИПЫ ОБЩЕСТВ А) начало серийного промышленного производства товаров массового потребления
Б) выдвижение на первый план сферы услуг
В) преобладание натурального хозяйства
Г) развитие инновационной экономики
Д) появление массовой культуры1) традиционное (аграрное)
2) индустриальное
3) постиндустриальное (информационное)Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4Ответ:
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти религии.
1) буддизм
2) синтоизм
3) христианство
4) ислам
5) иудаизм
6) даосизм - 5Ответ:
Выберите верные суждения об экономическом цикле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономический цикл — это периодические колебания деловой активности в стране.
2) К внешним факторам экономических циклов относят изменение объёмов инвестиций и потребительских расходов.
3) Когда экономика достигает уровня максимальной деловой активности, предприятия работают на пределе своих возможностей.
4) На стадии подъёма экономика начинает выходить из кризиса, деловая активность растёт.
5) Продолжительность фаз экономического цикла зависит только от амортизации средств производства. - 6Ответ:
Установите соответствие между характеристиками/примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ/ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА А) качества людей, связанные с управлением фирмой и принятием на себя риска потери капитала
Б) все виды полезных ископаемых
В) производственные мощности, инфраструктура
Г) факторный доход — заработная плата
Д) сырьё, материалы, полуфабрикаты1) труд
2) земля
3) капитал
4) предпринимательские способностиЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7Ответ:
Анна — активный пользователь цифровых финансовых услуг. Запишите цифры, под которыми указаны цифровые финансовые услуги.
1) открытие депозита в онлайн-банке
2) установка в здании банкомата
3) посещение офиса банка
4) дистанционное оформление потребительского кредита
5) использование сервисов мобильного банка
6) продление страховки автомобиля в мобильном приложении фирмы - 8Ответ:
Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обычаи от других видов социальных норм отличаются тем, что в них всегда выражаются представления людей о хорошем или плохом, о добре и зле и т. д.
2) Социальные нормы закрепляют образцы принятого в обществе поведения.
3) Любая организация может устанавливать нормы права.
4) Социальные нормы способствуют интеграции новых поколений в социум.
5) Социальная норма — установленное в обществе правило поведения, регулирующее взаимодействие между людьми, общественную жизнь. - 9Ответ:
В ходе социологических опросов совершеннолетним россиянам задавали вопрос: «Вы предпочитаете покупать непродовольственные товары — одежду, обувь, бытовую технику и другие — российского или иностранного производства? Или Вы не обращаете внимания на то, где товар произведён?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары иностранного производства, среди 46–60-летних опрошенных больше, чем среди 18–30-летних опрошенных.
2) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто не обращает внимания на то, где товар произведён, больше доли тех, кто предпочитает непродовольственные товары иностранного производства.
3) Среди 18–30-летних опрошенных доля тех, кто предпочитает непродовольственные товары российского производства, больше доли тех, кто затруднился ответить.
4) Одинаковые доли 46–60-летних опрошенных ответили, что предпочитают непродовольственные товары как российского, так и иностранного производства.
5) Страна-производитель не имеет значения для равных долей опрошенных обеих групп. - 10Ответ:
Выберите верные суждения о политической культуре и политическом поведении. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическое поведение граждан обусловлено только особенностями политической системы общества.
2) Показателем развития политической культуры общества служит политическая активность людей и их гражданская зрелость.
3) Политическая психология как элемент политической культуры оказывает влияние на формирование и развитие стереотипов политического поведения, участия, норм и правил, политического мировоззрения.
4) Политическая культура проявляется в политическом поведении субъектов политики.
5) Политическая контркультура характеризует совокупность ценностей, норм, представлений, которые разделяются большей частью граждан. - 11Ответ:
Партия V создала сеть первичных организаций в разных уголках страны. Члены политического совета партии имеют большинство мандатов в федеральных и местных органах власти. Партия выступает с идеей защиты традиционных ценностей, институтов и устоев общества. Найдите в приведённом ниже списке характеристики данной партии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кадровая
2) социалистическая
3) консервативная
4) правящая
5) массовая
6) революционная - 12Ответ:
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие культурные права (свободы) человека и гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания.
2) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.
3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
4) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
5) Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям. - 13Ответ:
Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности
Б) вопросы войны и мира
В) государственные награды и почётные звания Российской Федерации
Г) оборона и безопасность
Д) осуществление мер по борьбе с природными и техногенными катастрофами1) исключительное ведение Российской Федерации
2) совместно Российская Федерация и субъекты Российской ФедерацииЗапишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14Ответ:
Выберите верные суждения об экологическом праве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экологическое правонарушение причиняет экологический вред или создаёт реальную угрозу причинения такого вреда компонентам природной среды, природным объектам и природным комплексам.
2) Вся экологическая информация является общедоступной.
3) Благоприятная окружающая среда — окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
4) Граждане обязаны выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы и участвовать в её проведении в установленном порядке.
5) Один из принципов охраны окружающей среды — обязательность оценки воздействия на окружающую среду при принятии решений об осуществлении хозяйственной и иной деятельности. - 15Ответ:
Установите соответствие между санкциями и видами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
САНКЦИИ ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А) замечание
Б) выговор
В) компенсация морального вреда
Г) возмещение убытков
Д) лишение свободы на определённый срок1) гражданско-правовая ответственность (способы защиты гражданских прав)
2) дисциплинарная ответственность (дисциплинарные взыскания)
3) уголовная ответственность (уголовные наказания)Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 16Ответ:
Олегу 52 года, он успешно прошёл собеседование при приёме на работу. Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе Олега на восемь лет. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому контексту описанной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) дискриминация
2) трудовое право
3) уголовное право
4) дисциплинарный проступок
5) заявление в отдел полиции
6) иск в суд
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
Социология изучает семью как неотъемлемый атрибут жизнедеятельности общества, как «семейную координату» социальной системы. Усилия социума направлены на поддержание собственного существования в постоянно изменяющихся условиях жизни, в том числе под воздействием человеческой деятельности.
Существование социальной системы имеет две стороны: существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми, и воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими, что позволяет заполнять места в иерархической организации в связи с выбытием или физической смертью носителей статусов и ролей. При этом ничего не говорится о воспроизводстве людей как личностей. Личность невоспроизводима. В социологии и демографии говорят о воспроизводстве населения (поколений), а не о «воспроизводстве» людей. Если бы сущность личности сводилась к инструментальному олицетворению статуса и функционированию в качестве исполнителя социальных ролей, то ни о каких социальных изменениях не было бы упоминания, не было бы никакой истории — торжествовало бы повторение пройденного, копирование уже созданного. Поскольку же смена поколений сопровождается социализацией личности, становлением, «деланием» человеческого Я прежде всего в семье, постольку наблюдаются изменения в поведении, образе жизни, в исполнении старых ролей и изменения, связанные с «инновациями» самих структур. Таким образом, воспроизводство населения характеризуется рождением индивидов, количественным замещением носителей статусов и ролей.
Воспроизводство населения создаёт демографическую среду общества, тогда как социальные процессы, относящиеся к формированию и функционированию личностей, не просто поддерживают существующие структуры и институты, но и изменяют их. Эти изменения социума, в свою очередь, влияют на демографические процессы, вследствие чего режим воспроизводства населения может оказаться менее или более благоприятным. То же самое относится и к семейным процессам социализации и содержания детей…
Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по своей экзистенциальной сущности — по поддержанию существования членов семьи и по рождению — социализации детей. Семья является таким эволюционным изобретением человечества, которое гармонично соединяет собственное существование с продлением семейного рода, фамилии и тем самым обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями остальные социальные институты, способствуя их выживанию и существованию общества в целом. Посредническое значение семьи обретает ещё одно измерение — через существование и преемственность семейных поколений достигается воспроизводство населения в обществе, воспроизводство трудовых ресурсов и носителей социальных ролей. Таким образом, социальная необходимость в семье является условием функционирования всей социальной структуры, самого общества.
(А.И. Антонов, В.М. Медков)
- 17
Какие две стороны существования социальной системы отмечены авторами? В силу каких обстоятельств, по их мнению, семья занимает ключевое положение среди социальных институтов? Какое условие функционирования самого общества указано в тексте? (Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
- 18
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков семьи, отличающих её от других малых групп;
– объясните связь авторского суждения о невоспроизводимости личности с сущностью процессов социализации. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
- 19
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте двумя примерами деятельность семьи по обеспечению других социальных институтов статусно-ролевыми исполнителями и кратко объясните каждый пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- 20
Используя обществоведческие знания, объясните, как уникальность личности связана с социальными изменениями (приведите три объяснения). (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
- 21
На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг профессиональных фотографов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P — цена услуги; Q — объём услуги.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появятся новые профессиональные фотостудии?
- 22
В государстве Z развиваются современные технологии, возрастает роль непрерывного образования, развивается сфера услуг и происходит внедрение робототехники в производство. В результате внедрения новых технологий значительная часть низкоквалифицированных рабочих промышленных предприятий потеряли работу. Недовольные рабочие решили провести согласованный митинг, целью которого было привлечение внимания государства к проблеме безработицы. Рабочих поддержала проигравшая на предыдущих выборах политическая партия, противостоящая политическому курсу правительства государства Z.
К какому типу относится общество государства Z? Какой тип безработицы описан в условии задания? К какой группе прав и свобод человека и гражданина относится право проводить митинги? К какому виду/типу (по участию во власти) относится партия, поддержавшая рабочих?
- 23
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) суверенное государство; 3) светское государство.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
- 24
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Познавательная деятельность».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познавательная деятельность». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
- 25
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Познавательная деятельность».
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте сложность достижения истинного знания как результата познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие науки относят к естественным? (Назовите любые три науки.)
3) Для каждой из указанных в пункте 2) наук приведите по одному работающему в этой области современному отечественному учёному и объясните его вклад в науку. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)